开放教育研究期刊年发文量：:2017年95篇，2018年89篇，2019年87篇，2020年86篇，2021年86篇，2022年84篇，2023年83篇，2024年84篇，2025年85篇，2026年14篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年60.0%，2018年69.66%，2019年73.56%，2020年70.93%，2021年75.58%，2022年73.81%，2023年74.7%，2024年72.62%，2025年72.94%，2026年78.57%

文献所在栏目：研究报告本刊专稿技术支撑理论探究学术前沿开放视点编余札记高阶访谈发展战略研究前沿理论前沿终身教育教师教育理论探讨专刊专稿教师发展杂谈专题研究:人工智能与教育理论研究专题研究:教育评价

杂志文献学科分布：教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 成人教育与特殊教育, 高等教育, 自动化技术, 中等教育, 图书情报与数字图书馆, 出版, 初等教育, 中国语言文字, 科学研究管理, 数学, 哲学, 经济体制改革, 伦理学, 人才学与劳动科学, 社会学及统计学, 体育, 心理学, 社会科学理论与方法

杂志关键词分布：人工智能,生成式人工智能,人机协同,STEM学习生态系统,元分析,学习分析,教师专业发展,在线学习,数智时代,教育数字化转型,深度学习,ChatGPT,开放大学,高等教育,学习科学,教育技术,教育信息化,人工智能教育素养,信息技术,终身学习

开放教育研究杂志影响因子走势：1.13,1.8,4.21,6.44,5.28,5.84,3.94,4.38,5.16,5.25,